Humboldt-Universität zu Berlin - Institut für Romanistik

Rumänisch als Herkunftssprache in Deutschland

Limba română ca limbă moștenită

Humboldt Universität zu Berlin & ILR București

Humboldt-Universität zu Berlin, Hauptgebäude

1. Zwischengeschoss, Unter den Linden 6, Raum 2249A

Dienstag, 23. Juni 2026

Abschnitt I (09:00 – 10:40) Moderator: Dr. Anamaria Radu

• Prof. Dr. Daniel Reimann (HU Berlin): Rumänisch als Herkunftssprache in Deutschland und Europa – Herkunftssprachlicher Unterricht und Fremdsprachenunterricht an deutschen Schulen: Herausforderungen und Perspektiven
• PD Dr. Aurelia Merlan (LMU München): Derivatele diminutive în limba română și echivalarea lor în germană/ Diminutivderivate im Rumänischen und ihre Entsprechungen im Deutschen
• Dr. Nicoleta Neșu (Sapienza Roma / ILR / UBB Cluj-Napoca): Trăsături specifice și provocările aferente lor în limba română ca heritage language în Italia. „Cazul” studenților de origine română / Besonderheiten und didaktische Herausforderungen des Rumänischen als Herkunftssprache in Italien: Studierende rumänischer Herkunft
• Dr. Cristina Gogâță (Universitatea Pisa / UMF / ILR): Limba română ca limbă moștenită în mediul academic italian – resurse educaționale și posibile parcursuri/ Rumänisch als Herkunftssprache im akademischen Umfeld in Italien: Bildungsressourcen und mögliche Entwicklungspfade

Kaffeepause: 10:40 – 11:00

Abschnitt II (11:00 – 12:40) Moderator: Dr. Alexandra Cotoc (UBB Cluj)

• Dr. Ioana Jieanu (ILR / UPG/ Univ. Ljubljana):Între română și slovenă: dinamica bilingvismului la copiii români din Slovenia/Zwischen Rumänisch und Slowenisch: Dynamiken des Bilingualismus bei rumänischen Kindern in Slowenien
• Dr. Monica Huțanu (Universitatea din Belgrad / UVT / ILR): Limba română ca limbă moștenită în Serbia: o analiză comparativă a manualelor de limba română din Voivodina și Serbia de est/ Rumänisch als Herkunftssprache in Serbien: Eine vergleichende Analyse der Rumänisch-Lehrwerke in der Vojvodina und im Osten Serbiens
• Dr. Anamaria‑Bianca Tonț & Dr. Veronica Alina Buciuman (Univ. Oradea): Frazeologia în româna ca limbă moștenită: de la diagnoză la intervenție didactică asistată de AI/ Phraseologie im Rumänischen als Herkunftssprache: von der Diagnose zur KI‑gestützten didaktischen Intervention
• Dr. Necula Gina (ILR / Univ. Comrat): Limbi majoritare și minoritare în Republica Moldova: implicații pentru limba moștenită/Mehrheits - und Minderheitssprachen in der Republik Moldau – Auswirkungen auf die Herkunftssprache

Mittagspause 12:40 – 15:00

Abschnitt III (15:00 – 17:05) Moderator: Prof. Dr. Daniel Reimann

• Dr. Christian Koch (HU Berlin): Deutschsprachige Rumänischlehrwerke – eine Übersicht mit Ausblick auf den herkunftssprachlichen Rumänischunterricht / Manuale de română în limba germană – potențial și limite pentru contexte de limbă moștenită
• Jorina Fenner (Universität Jena): Soziolinguistische Dimensionen des Herkunftssprachenunterrichts für Rumänisch in Deutschland / “[…] îi ghicesc după mimica feței că nu înțeleg nimic ș i atunci repede le-am tradus în germană.”
• Luiza Mogoșanu (Berlin Gymnasium): Rumänisch sichtbar machen, ohne es zu erzwingen: Foto-Film-Voice-over als mehrsprachigkeit orientiertes Aufgabenformat im Kunstunterricht / A face vizibilă limba română fără a o impune: foto‑film cu voice‑over ca format de sarcină orientat spre multilingvism în predarea educației artistice
• Lasse Birger Bohn (Universität Siegen): Zwischen Zuhause und Schule: Rumänischsprachige Kinder in der Grundschule / Între familie și școală: copiii românofoni în învățământul primar german
• Dr. Alexandra Cotoc & Dr. Anamaria Radu (UBB Cluj / HU Berlin / ILR): Româna ca limbă moștenită la studenții din Germania: utilizare, atitudini și identitate/Rumänisch als Herkunftssprache bei Studierenden in Deutschland – Sprachgebrauch, Einstellungen und Identitätskonstruktionen

Mittwoch, 24. Juni 2026

Abschnitt IV und Konklusionen (10:00 –12:00) Moderator: Ingrid Baltag (HU Berlin)

• Dr. Debora Gay, Ingrid Baltag & Prof. Dr. Daniel Reimann (HU Berlin): Rumänisch als Herkunftssprache: das Kursangebot an Gemeinschaften und Vereinen in Deutschland – eine explorative Untersuchung/ Oferta de cursuri de română ca limbă moștenită în cadrul comunităților și asociațiilor din Germania
• Petronela Bordeianu (Koopkultur e.V. / Asociația Biblioteca Prichindeilor): Zwischen Bedarf und Umsetzung: Rumänisch als Erstsprachenunterricht im Berliner Bildungssystem / Între cerere și implementare: româna ca limbă moștenită în sistemul școlar berlinez
• Janka Vogel (Românissimo / DeRuGe): Gelingensfaktoren für die Entwicklung von Rumänisch-Unterricht als Herkunftssprache /Factori de reușită în dezvoltarea predării limbii române ca limbă moștenită în Germania
• Petronela Bordeianu (Koopkultur e.V./ Asociația Biblioteca Prichindeilor): Lernen zwischen Bücher und Stadtraum: Praxisbeispiele zur Förderung des Rumänischen als Herkunftssprache in Berlin / Învățarea între cărți și spațiul urban: exemple de bună practică pentru promovarea limbii române ca limbă moștenită în Berlin

Programm als pdf zum Ausdrucken

Organisation:

Dr. Anamaria Radu, Prof. Dr. Daniel Reimann, Ingrid Baltag