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Humboldt-Universität zu Berlin - Sprach- und literaturwissenschaftliche Fakultät - Institut für Romanistik

Dr. Yolanda Melgar Pernías


 

Wissenschaftliche Mitarbeiterin
 

2008 Promotion in University College Dublin, 2008
Stipendiatin der Alexander von Humboldt-Stiftung, 2012

Wissenschaftliche Mitarbeiterin in Dublin, Budweis und Innsbruck

Seit WS 2012 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Romanistik der HU.
   
 

Forschungsschwerpunkte

  • Gender studies (insbesondere Lateinamerika),
  • memoria
  • Text und Photographie

 

 

Publikationen

 

Literaturwissenschaft

 

Monographie

  • Los Bildungsromane de Carmen Boullosa y Sandra Cisneros: mexicanidades, fronteras, puentes. London: Tamesis Books, 2012.

 

Aufsätze

  • “Paisajes subjetivos en la obra de Beatriz García-Huidobro: Hasta ya no ir (1996)”. In: Sociocriticism, Vol. 31 (im Druck).
  • “Photographing Border Consciousness: Norma Elia Cantú´s  Canícula“. In: Josef Raab, Saskia Hertlein (eds.), Spaces—Communities—Discourses: Charting Identity and Belonging in the Americas. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier/Bilingual Press, pp. 311-32, 2016.
  • “Resignificar el presente desde la memoria: Aves exóticas, de Reina Roffé“. In: Aránzaru Calderón Puerta, Karolina Kumor y Katarzyna Moszczyńska-Dürst, ¿La voz dormida? Memoria y género en las literaturas hispánicas. Varsovia: Biblioteka Iberyjska, Instituto de Estudios Ibéricos e Iberoamericanos de la Universidad de Varsovia, pp. 251-270, 2015.
  • “Otredades genéricas, otredades fotográficas: Bracea, de Malú Urriola, y ‘La cámara oscura’, de Angélica Gorodischer”. In: Teresa Fernández Ulloa (ed.), Changes, Conflicts and Ideologies in Contemporary Hispanic Culture. Cambridge: Cambridge Scholars Publishing, pp. 476-500, 2014.
  • “Memoria, representación y escritura en Escenario de guerra, de Andrea Jeftanovic“. Bulletin of Hispanic Studies , 91.2, pp. 183-200, 2014.
  • “Desplazamientos textuales y visuales en Ramal, de Cynthia Rimsky”. Escritural: Écritures d'Amérique Latine, 7, 2013.
  • “Conversación con Cynthia Rimsky”. Escritural: Écritures d'Amérique Latine, 7, 2013.
  • “Identidad y escritura errantes: Poste Restante, de Cynthia Rimsky Mitnik”. In: Beatriz Caballero Rodríguez y Laura López Fernández (eds.), Exilio e identidad en el mundo hispánico. Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, pp. 959-85, 2012.
  • “En busca de la memoria perdida en la novela chilena contemporánea: Cansado ya del sol, de Alejandra Costamagna“. In: Daniel Vázquez, Ivo Buzek (eds.), Setkání Hispanistů/Encuentro de hispanistas (Brno, 9.-10. Října 2009). Brno: Masarykova univerzita, pp. 9-17, 2010.
  • “Madres e hijas en los Bildungsromane femeninos de Carmen Boullosa: Mejor desaparece, Antes y Treinta años”. Iberoamericana, Año X, 40, pp.  27-45, 2010.
  • “Aproximación comparativa a las literaturas mexicana y chicana contemporáneas escritas por mujeres”. In: Ángela Fernandes et al. (eds.), Diálogos ibéricos e iberoamericanos. Lisboa: Universidade de Lisboa, pp. 674-88. 2010.
  • “Nuevas mexicanidades femeninas: Caramelo de Sandra Cisneros“. In: Julio Carreño (ed.),  New Challenges for the New Milenio. VI International Conference on Chicano Literature. Alcalá de Henares: Instituto Franklin, Universidad de Alcalá, pp. 27-33, 2010.
  • “Nociones de masculinidad en “La historia de María Griselda” de María Luisa Bombal‟.  Bulletin of Hispanic Studies, 85, 2, 63-77, 2008.
  •  “Los Bildungsromane femeninos de Carmen Boullosa y Sandra Cisneros: lectura comparativa”. Écho des Études Romanes, Año IV, 2, pp. 80-81. 2008.
  • “La identidad masculina de Augusto como génesis del conflicto en Niebla, de Miguel de Unamuno”. Espéculo: Revista de estudios literarios de la Universidad Complutense, Año XII, 39, 2008.
  • Rezension von Acercamientos a Carmen Boullosa: Actas del simposio ‘Conjugarse en infinitivo – La escritora Carmen Boullosa’ , ed. por Bárbara Dröscher and Carlos Rincón (Berlín: Tranvía/Walter Frey, 1999), Bulletin of Hispanic Studies, 84, 2, pp. 259-60, 2007.
  •  “La masculinidad en La amortajada de María Luisa Bombal”. Hispanic Research Journal, 7, 3 pp.  237-50, 2006.

 

Spanisch als Fremdsprache

  • Mitwirkung als Autorin des Lehrbuches Sicher in Hörverstehen und Sprachmittlung. Stuttgart: Klett, 2014.
  • Mitwirkung als Autorin des Lehrbuches¡Vamos Adelante!. Stuttgart: Klett, 2014.
  • Mitwirkung als Autorin des Lehrbuches Adelante 3 und Bachillerato. Stuttgart: Klett, 2012 und 2013.
  • “Aspectos socioculturales en la clase de E/LE: el universo del aceite de oliva”. In: RedEle: Red Electrónica de Didáctica del Español como Lengua Extranjera. Madrid: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2012.
  • Mitwirkung als Autorin des Lehrbuches Meta. Leaving Certificate Spanish, ed. por Eva Mateo. Dublin: Authentik, 2004.
  • “El estudiante como profesor en la clase de ELE”. In: XII Encuentro Práctico de Profesores de Español como Lengua Extranjera. Barcelona: International House, Difusión, 2003.
  • “Un paseo por la imaginación”. In: Actividades para la clase de español. London: Council of Education of the Spanish Embassy, 2000.